Gå till huvudinnehåll

Så stärker vi totalförsvaret – från kunskap till förmåga

På CTF Forum samlades Sveriges lärosäten och totalförsvarsaktörer för att diskutera hur totalförsvarets förmåga kan stärkas. Här presenterar vi fyra insikter om vad som krävs nu.

Det är tydligt att universitet och högskolor genom forskning, innovation och utbildning och sitt breda samhällsuppdrag kan bidra till både stärkt beredskap och långsiktig motståndskraft. Detta behöver ske i nära samverkan med myndigheter, kommuner, regioner, näringsliv och civilsamhälle.

  1. Kompetensförsörjning – att utbilda för ett föränderligt totalförsvar

Kompetensförsörjning lyftes som en av totalförsvarets mest kritiska frågor. Behoven förändras snabbt – i takt med hotbild, teknik och samhällsutveckling.

“Kompetensförsörjningen måste vara agil och kunna ställas om snabbt,” konstaterade Annika Elmgart, chef för avdelningen för strategisk inriktning och planering, Myndigheten för civilt försvar​.

Här har lärosäten en central funktion: att utbilda individer som inte bara behärskar sin profession, utan också förstår de system de verkar inom.

Det handlar om att:

  • utbilda för flexibilitet och omställningsförmåga
  • integrera totalförsvarsfrågor i fler utbildningar
  • bidra till livslångt lärande

Samtidigt rymmer sektorn en stor outnyttjad resurs. Med hundratusentals studenter och tiotusentals anställda utgör lärosäten en betydande del av samhällets samlade kompetens – även i kris och krig. Att tydliggöra och bättre ta tillvara denna kapacitet blir en viktig uppgift framåt.

  1. Kunskap och innovation – att korta vägen till tillämpning

Utvecklingen i Ukraina visar hur snabbt innovation kan ske när behov, kunskap och tillämpning kopplas samman.

“Krig driver utveckling,” konstaterade Robert Egnell, rektor vid Försvarshögskolan.

Här har lärosäten en dubbel roll, vilket även Försvarsminister Pål Jonson förstärkte. Han menade att dagens säkerhetsläge präglas av hybridpåverkan och att Sverige behöver fortsätta investera i totalförsvaret både på kort och lång sikt. Det innebär att även lärosäten, tillsammans med totalförsvarsaktörer, behöver förhålla sig till både kortsiktiga behov och långsiktig förmågeuppbyggnad.

Å ena sidan:

  • bedriva långsiktig forskning
  • utveckla ny kunskap
  • analysera komplexa samhällsfrågor

Å andra sidan:

  • bidra till att kunskap omsätts i praktiken
  • samverka med myndigheter och näringsliv
  • korta vägen från forskning till tillämpning

Det betonades även att forskningen inte bara bidrar med tekniska lösningar utan också med förståelse för hotbilder, samhällsstrukturer och långsiktiga konsekvenser.

  1. Samhällsresiliens – att stärka tillit och handlingsförmåga

“Kunskap och bildning är ett vapen för att bevara vår frihet och framtidstro,” sa Gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm.

Genom utbildning och forskning bidrar lärosäten till:

  • kritiskt tänkande
  • förståelse för demokratiska värden
  • förmåga att hantera desinformation
  • tillit till institutioner

Detta är centralt för samhällets långsiktiga motståndskraft – inte minst i ett läge där hoten är komplexa och ofta riktade mot just tillit och samhällsfunktioner. På forumet lyftes det även att det handlar om att skapa förmågan att agera och om att beredskap behöver vara en integrerad del av samhällets vardag.

  1. Samverkan – att få systemet att fungera tillsammans

Många av utmaningarna uppstår i mötet mellan olika delar av systemet.

  • mellan akademi och övriga totalförsvarsaktörer – där uppdrag, tidsperspektiv och arbetssätt skiljer sig åt
  • mellan forskning och praktisk tillämpning – där kunskap ska omsättas i operativ förmåga
  • mellan offentlig sektor, näringsliv och civilsamhälle – där ansvar delas, men inte alltid är tydligt

Frågor så som ansvar, prioritering och genomförande kan bli svåra att hantera i praktiken. Samverkan kräver även strukturer som fungerar över tid och kan hantera olika logiker och förutsättningar.

Det är också utifrån bland annat dessa utmaningar som Campus totalförsvar har etablerats som en arena för att utveckla samarbetet och förståelsen mellan lärosäten och övriga totalförsvarsaktörer.

Samtidigt påtalades att dagens situation också innebär möjligheter, exempelvis gällande samverkan. Många aktörer pekade på att samhället i grunden fungerar väl och att en viktig uppgift framåt är att skala upp det som redan fungerar.

FAKTA: CTF Forum 2026

Årlig nationell mötesplats för samverkan mellan lärosäten, myndigheter, näringsliv och civilsamhälle i syfte att stärka Sveriges totalförsvar.

När: 23–24 april 2026
Var: Lunds universitet, Campus Helsingborg
Arrangör: Campus totalförsvar
Värdlärosäte: Lunds universitet