Beredskap för lärosäten

Lärosäten är en del av det civila försvaret och verksamheten – utbildning, forskning och samverkan – påverkas när totalförsvarslagstiftningen träder i kraft. Den här sidan vänder sig till universitet och högskolor som behöver förbereda verksamheten för höjd beredskap och ytterst krig.

Reflektionsmaterial

Som hjälp i arbetet har ett reflektionsmaterial utformats. Materialet är ett stöd för att:

• höja kunskapen om totalförsvaret och vad höjd beredskap innebär för lärosäten,
• synliggöra beroenden, sårbarheter och prioriteringar i den egna verksamheten,
• synliggöra att olika delar av verksamheten kan påverkas olika av samma situation,
• initiera samtal om identitet, ansvar och handlingsutrymme,
• förbereda organisationen för övning, analys och vidare beredskapsarbete.

Materialet kan användas både kunskapshöjande och som ett första steg i ett mer systematiskt arbete med beredskap och kontinuitet.

Olika scenarier

Materialet bygger på ett antal scenarier som speglar olika säkerhetspolitiska och operativa lägen – från skärpt beredskap i ett i övrigt fungerande samhälle, till verksamhet nära fronten eller på ockuperad mark. Scenarierna belyser frågor som ofta saknar tydliga svar i lagstiftning och styrdokument. Det ges inga färdiga lösningar, utan stödmaterialet är avsett att fungera som en gemensam utgångspunkt för reflektion, dialog och lärande i syfte att komma vidare i arbetet.

Materialet är flexibelt. Du väljer själv vilka scenarier och frågeställningar som är relevanta utifrån syfte, tid och organisatorisk nivå.

Involvera alla delar av verksamheten

Hela organisationen är på olika sätt inolverad i förberedelserna för höjd beredskap. Ledning behöver fundera över strategiska vägval, lärare och forskare kring hur undervisning, forskning och akademisk frihet ska bedrivas och verksamhetsstödet kring vilka förutsättningar som krävs för att hålla verksamheten igång.