Läs- och skrivutveckling och läs- och skrivsvårigheter: svenskdidaktiska och kognitiva perspektiv

Kursen vänder sig till verksamma lärare och ger kunskap om den senaste forskningen om språk-, skriv- och läsutveckling. Särskilt fokus ligger på de svårigheter som kan uppkomma för enskilda elever och på hur undervisningen kan anpassas. Kursen tar upp såväl språkpsykologiska och kognitionsvetenskapliga som svenskdidaktiska perspektiv.I undervisningen ägnas stort utrymme åt evidensbaserade förhållningssätt och metoder som främjar lärandet för elever i klassrummet, men även kartläggning och digitala redskap för läsning och skrivning belyses. Kursen omfattar de tre momenten* Grundläggande läs- och skrivutveckling, Språk-, läs- och skrivsvårigheter/Dyslexi samt Praktisk tillämpning. I tillämpningen gör studenterna en fältuppgift förankrad i den egna undervisningspraktiken där kunskaperna i kursens teoretiska delar får omsättas i praktik. *